Projektet "Skola - Arbetsliv" handlar om att skapa ett helhetsperspektiv, en röd tråd, för kommunens barn och ungdomar från förskolan till gymnasiet. Det handlar bl.a. om att utveckla förutsättningarna för studiebesök, praktik och yrkeserfarenhet.
För att skapa dessa förutsättningar arbetar Anette Sandström, som samordnare i projekt "Skola – Arbetsliv" som drivs av Hedemora Näringsliv AB med Triple Steelix som medfinansiär.
– Det gäller att hitta en väg som fungerar både för företagen och för skolan. Jag har nu gjort över 50 företagsbesök i Hedemora kommun och erfarenheterna visar att det som arbetslivet värdesätter är en satsning på ett gediget och långsiktigt arbete när det gäller "Skola – Arbetsliv", säger Anette.
Projektet pågår fram till 2011–09–30 och är ett långsiktigt, kvalitativt arbete för att utveckla och säkerställa samverkan mellan skola – arbetslivet.
Målsättningen med projektet är att skapa förutsättningar för skolans elever att få praktik, inblick i, och intresse för närsamhället, arbetslivet och den offentliga sektorn.
Arbetet i nätverksgruppen "Skola – Arbetsliv" pågår och gruppen arbetar med att ta fram en arbetsmetod/handlingsplan för samverkan mellan skola och arbetsliv. Eleverna ska lämna skolan och se framtiden an med tillförsikt och ha tillräcklig kunskap om sig själva, sina möjligheter och alternativ för att kunna hitta sin plats i gymnasieskolan, i samhällslivet och senare i arbetslivet.
I samverkan med det lokala näringslivet och offentlig sektor kommer projektet att utarbeta ett strukturerat upplägg, som tydligt visar vad som ska göras, av vem och när. Detta ger eleverna en bättre bild av och kunskap om det lokala näringslivet.
Vi ska också ge företagen det de frågar efter: ett genomtänkt och strukturerat upplägg som tydligt visar vad som ska göras av vem och när, som underlättar för företaget/arbetsgivaren att delta. Det är ett viktigt inslag i utvecklingsarbetet där rätt kompetens är avgörande för många företags framtid.
Parallellt med förändringsarbetet i grundskolan, från förskolan – år 9, pågår arbetet med att inrätta lokala programråd för respektive yrkesprogram på gymnasieskolan. Dessa lokala programråd ska fungera som samverkansorgan mellan skolan och arbetsgivarna. Det ger också möjlighet för branscherna att få stort inflytande över den gymnasiala yrkesutbildningen.
Exempel från företag:
– Samordningsfunktionen Skola - Arbetsliv är ovärderlig då det skulle bli mycket lättare för oss företag att engagera oss då det skulle finnas EN kontaktperson som är ansvarig för de olika delarna, säger Allan Salåker, VD på Creator.
– Genom att engagera oss ser vi stora möjligheter att matcha ungdomars utbildning gentemot företagets behov av kompetens vilket ger goda utsikter till framtida rekrytering, fortsätter Allan. – Vi på Creator försöker att bli delaktiga i processen vilket gagnar både oss och vår framtid, dvs. barnen och ungdomarna här i kommunen. Vi har tex. medverkat i Stureskolans uppfinnartävling Geniknölarna. Vi brukar också ta emot elever för studiebesök och jag som företagsledare har varit föredragshållare och referensperson i olika sammanhang . Vi är också seriöst engagerade i att ge elever i kommunen en bra och rättvisandebild av vår verksamhet, säger Allan Salåker.
